Le suivi des élèves
L’orthographe avec le Projet Voltaire
- L’entrée au lycée est une étape cruciale de la scolarité où l’élève doit choisir sa filière et penser à son avenir professionnel. De nombreux collégiens arrivent cependant au lycée avec des difficultés en orthographe pouvant avoir des conséquences sur leurs notes aux examens, la poursuite de leurs études et leur vie professionnelle.
- Le Projet Voltaire permet d’apporter une réponse personnalisée. Il peut être utilisé en classe grâce au mode présentiel et/ou en autonomie sous forme de devoirs. Il est accessible depuis n’importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet.
- Le Projet Voltaire permet à l’élève de travailler son orthographe de manière ludique tout en acquérant de véritables automatismes qui garantissent la mémorisation durable des règles abordées.
Un suivi au plus près et des méthodes de travail
- Stages de remise à niveau sur le temps de vacances scolaires.
- Apprentissage de l’utilisation des ressources documentaires.
- Bilans assurés par les professeurs principaux de chaque niveau.
- Préparation aux concours scientifiques.
Le parcours d'orientation
« L’orientation est un questionnement majeur des jeunes et des parents.
C’est pourquoi l’équipe éducative du Lycée Ste-Thérèse a tenu à mettre en place de
la Seconde à la Terminale une véritable démarche d’orientation. »
Pour aider les jeunes à construire leur projet, des activités adaptées et spécifiques sont proposées à chaque niveau.
- Parcours Avenir : découverte (visites d’entreprise, forums, conférences et débats), sensibilisation (interventions de chefs d’entreprise ou de professionnels dans le cadre de projets pédagogiques), immersion en milieu professionnel (stages), projets accompagnés (mini-entreprises, reportages sur des métiers).
- Éducation à l’orientation :
– Connaissance des filières et des parcours de formation et de leurs exigences.
– Connaissance du monde professionnel et des métiers. - Forum de l’orientation pour les élèves de Première et de la Terminale.
- Découverte de l’environnement socioéconomique : visites d’entreprises, rencontres avec des professionnels.
- Interventions d’anciens élèves expliquant leur parcours et présentant leur formation post-bac.
- Accueil de formations de l’enseignement supérieur tout au long de l’année.
- Temps banalisé orientation.
Actions ciblées telles que :
– Interventions de l’enseignement supérieur organisées au sein de notre lycée.
– Salon AZIMUT (salon de l’orientation de Brest) pour les élèves de Première et Terminale. - Demi-journée d’ateliers en lien avec la recherche d’emploi : préparation à un entretien, rédaction d’une lettre de motivation, constitution d’un CV.
Les ateliers
▸ Sur le temps de midi, une fois par semaine, élèves et professeurs se retrouvent pour prendre du plaisir à jouer ensemble, et pour découvrir et faire découvrir aux autres des jeux récents et primés tels que l’historique Memoir’44, Catane, Tokyo Train, Concept et son cousin Dixit, Unlock et ses terribles énigmes, Comment j’ai adopté un gnou, Banzaï et ses courses effrénées, ou l’incontournable Loups Garous!
▸ Nos partenaires dans le succès de la formule, les professionnels de la Maison Pour Tous d’Ergué-Armel, apportent chaque semaine savoir-faire et propositions. d’animations et soirées jeux à ceux qui souhaitent se retrouver du côté ludique de la force.
▸ Cet atelier s’adresse aux élèves de Première et de Terminale désirant découvrir et perfectionner leur créativité ainsi que leur technique tout en acquérant une culture photographique.
▸ Les élèves seront accompagnés dans des exercices en studio comme en extérieur. Il s’agira notamment d’effectuer des rencontres avec des professionnels et de se déplacer pour des visites d’expositions. Leurs productions seront régulièrement exposées au sein même de l’établissement.
▸ Ouvert à tous les élèves volontaires, de la Seconde à la Terminale, l’atelier théâtre du lycée propose une fois par semaine de découvrir l’art dramatique par la pratique dans le plaisir du jeu.
▸ Les différents langages du théâtre (langage textuel, corporel et sonore) sont abordés au travers de textes contemporains accessibles. Les élèves de l’atelier participent tous les ans au « festival départemental de théâtre de l’enseignement catholique » qui leur donne la possibilité de présenter leur travail dans une salle de spectacle professionnelle.
▸ Les chanteurs et musiciens volontaires répètent une fois par semaine. Ils disposent pour cela d’une salle de musique très bien équipée comprenant une sonorisation complète (table de mixage, haut-parleurs, micros), une batterie électronique, un clavier numérique, des amplis guitare…
Les « arts visuels » c’est : ce qui est du domaine des arts et qui se voit !
- Ce sont les Arts plastiques, la photographie, le cinéma, l’art vidéo, les arts numériques, les arts appliqués comme le design, les arts décoratifs, l’architecture.
- Cet enseignement peut permettre de :
• Rencontrer des artistes, des formateurs, des professionnels de la création visuelle.
• Découvrir des univers artistiques, des œuvres, des techniques.
• Imaginer par l’écriture ou par l’image créée, ou par le dessin, l’illustration, ou par la BD.
• Créer des sculptures, des peintures, des objets, de la bande dessinée
▸ Le Concours National de la Résistance et de la Déportation a pour objectif de perpétuer la mémoire et l’histoire de la Résistance et de la Déportation, afin de permettre aux jeunes générations de s’en inspirer et d’en tirer des leçons civiques dans leur vie d’aujourd’hui et de demain. Le concours est ouvert aux jeunes volontaires.
▸Les élèves réalisent des travaux personnels et effectuent des rencontrent, vétérans du second conflit mondial, combattants de la France Libre ou résistants, déportés et victimes de guerre, des témoins qui maquent leurs parcours d’initiation à la citoyenneté active.
▸Les élèves lauréats reçoivent un prix des mains des autorités civiles et militaires ainsi que la reconnaissance des associations qui veillent à la transmission de la mémoire.
▸Ils effectuent une voyage, qui leur est offert, sur des sites et hauts lieux de cette mémoire du second conflit mondial.
Cet atelier s’adresse aux élèves souhaitant se présenter à un concours d’entrée aux écoles d’ingénieurs à niveau baccalauréat (Puissance 11, Advance, Avenir…) ou d’école de commerce pour la partie Mathématiques (Acces,…).
- Familiarisation avec le concours (méthodologie, déroulement, questions…)
- Accompagnement en Mathématiques et Physique-Chimie
Une fois par semaine, sur le temps de midi, élèves et professeurs se retrouvent pour partager un temps de création. Projets selon les envies et le niveau de chacun : tote bag, lingettes démaquillantes, trousse, vêtements…
Les partenariats européens Expérience inédite de vivre et d’étudier plusieurs semaines dans le pays de la langue étudiée
Erasmus+
- Participation du lycée au programme Erasmus+ ces trois dernières années.
Partenariat avec des lycées européens :
– Le lycée Salesiano Barakaldo (Bilbao, Espagne).
– Le Guiseppe Luosi (Mirandola, Italie). - Les liens créés entre nos établissements et la réussite de ce projet nous encouragent à poursuivre l’aventure européenne et à proposer aux élèves :
– Des échanges de classe.
– Des mobilités individuelles de courte durée (1 mois).
Projet mobilité individuelle
Dynamiser la mobilité internationale des élèves au service de leur réussite.
Résolument ouvert à l’international, le lycée Ste-Thérèse propose aux élèves de suivre leurs études dans un lycée étranger pour une période d’un mois :
• En Italie (lycée Guiseppe Luosi – Mirandola).
• En Espagne (lycée Salesiano Barakaldo – Bilbao).
Japon
Depuis la rentrée 2022, un jumelage avec le Lycée international de la préfecture de Nara se met en place.
▸Au-delà de la découverte mutuelle de la culture, de la langue et d’une compréhension mutuelle, un voyage vers le Japon se précise au printemps 2023.
▸Le lien se fait aussi au travers d’échange de courriels, de lettres et d’échange en ligne par visioconférence.
Un échange d’une richesse culturelle et humaine incomparable !
- Cette possibilité offerte aux jeunes aimant l’Italien et désireux de développer leurs compétences leur permettra de valoriser leur parcours linguistique au cours de leur scolarité de lycée.
- Les élèves seront parfaitement intégrés dans une classe du lycée partenaire et y suivront les enseignements dispensés.
- Une attestation de suivi de scolarité leur sera remise afin de valoriser leur expérience.
- L’hébergement se fera dans une famille d’accueil sélectionnée par le lycée partenaire.
- Les modalités d’inscription seront définies à la rentrée de septembre 2022 (les places seront limitées).