LES + DU LYCÉE STE-THÉRÈSE
Le suivi des élèves
L’orthographe avec le Projet Voltaire
- L’entrée au lycée est une étape cruciale de la scolarité où l’élève doit choisir sa filière et penser à son avenir professionnel. De nombreux collégiens arrivent cependant au lycée avec des difficultés en orthographe pouvant avoir des conséquences sur leurs notes aux examens, la poursuite de leurs études et leur vie professionnelle.
- Le Projet Voltaire permet d’apporter une réponse personnalisée. Il peut être utilisé en classe grâce au mode présentiel et/ou en autonomie sous forme de devoirs. Il est accessible depuis n’importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet.
- Le Projet Voltaire permet à l’élève de travailler son orthographe de manière ludique tout en acquérant de véritables automatismes qui garantissent la mémorisation durable des règles abordées.
Un suivi au plus près et des méthodes de travail
- Stages de remise à niveau sur le temps de vacances scolaires.
- Apprentissage de l’utilisation des ressources documentaires.
- Bilans assurés par les professeurs principaux de chaque niveau.
- Préparation aux concours scientifiques.
Le parcours d'orientation
« L’orientation est un questionnement majeur des jeunes et des parents.
C’est pourquoi l’équipe éducative du Lycée Ste-Thérèse a tenu à mettre en place de
la Seconde à la Terminale une véritable démarche d’orientation. »
Pour aider les jeunes à construire leur projet, des activités adaptées et spécifiques sont proposées à chaque niveau.
- Parcours Avenir : découverte (visites d’entreprise, forums, conférences et débats), sensibilisation (interventions de chefs d’entreprise ou de professionnels dans le cadre de projets pédagogiques), immersion en milieu professionnel (stages), projets accompagnés (mini-entreprises, reportages sur des métiers).
- Éducation à l’orientation :
– Connaissance des filières et des parcours de formation et de leurs exigences.
– Connaissance du monde professionnel et des métiers. - Découverte de l’environnement socioéconomique : visites d’entreprises, rencontres avec des professionnels.
- Interventions d’anciens élèves expliquant leur parcours et présentant leur formation post-bac.
- Accueil de formations de l’enseignement supérieur tout au long de l’année.
- Temps banalisé orientation.
Actions ciblées telles que :
– Interventions de l’enseignement supérieur organisées au sein de notre lycée.
– Salon AZIMUT (salon de l’orientation de Brest) pour les élèves de Première et Terminale. - Demi-journée d’ateliers en lien avec la recherche d’emploi : préparation à un entretien, rédaction d’une lettre de motivation, constitution d’un CV.
Les partenariats européens Expérience inédite de vivre et d’étudier plusieurs semaines dans le pays de la langue étudiée.
Erasmus+
- Participation du lycée au programme Erasmus+ ces trois dernières années.
Partenariat avec des lycées européens :
– Le lycée Salesiano Barakaldo (Bilbao, Espagne).
– Le Guiseppe Luosi (Mirandola, Italie). - Les liens créés entre nos établissements et la réussite de ce projet nous encouragent à poursuivre l’aventure européenne et à proposer aux élèves :
– Des échanges de classe.
– Des mobilités individuelles de courte durée (1 mois).
Projet mobilité individuelle
Dynamiser la mobilité internationale des élèves au service de leur réussite.
Résolument ouvert à l’international, le lycée Ste-Thérèse propose aux élèves de suivre leurs études dans un lycée étranger pour une période d’un mois :
• En Italie (lycée Guiseppe Luosi – Mirandola).
• En Espagne (lycée Salesiano Barakaldo – Bilbao).
- Cette possibilité offerte aux jeunes aimant l’Italien et désireux de développer leurs compétences leur permettra de valoriser leur parcours linguistique au cours de leur scolarité de lycée.
- Les élèves seront parfaitement intégrés dans une classe du lycée partenaire et y suivront les enseignements dispensés.
- Une attestation de suivi de scolarité leur sera remise afin de valoriser leur expérience.
- L’hébergement se fera dans une famille d’accueil sélectionnée par le lycée partenaire.
- Les modalités d’inscription seront définies à la rentrée de septembre 2022 (les places seront limitées).
