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L’école maternelle

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Accueil > L’école > L’école maternelle

Une journée 
à l’école maternelle

L’organisation de la journée :

  • Un accueil échelonné dans la classe avec l’enseignant permettant à l’enfant d’entrer en douceur dans le groupe et l’école.
  • Des activités physiques quotidiennes pour répondre aux besoins de mouvement des jeunes enfants.
  • Des activités qui s’adaptent aux compétences de chaque élève et qui varient en fonction des projets en cours.
  • Des récréations de 30 minutes permettant de satisfaire leur besoin de mouvement et de jeu dans un espace aménagé à l’extérieur (grand préau).
  • Des rituels qui rassurent, développent l’autonomie et favorisent la structuration du temps.
  • La présence des ASEM de la classe à la cantine, à la sieste et en garderie permettant de favoriser le bien-être des enfants lors de ces temps de transition.
  • Pour les élèves de 2 à 4 ans, un temps de sieste d’une heure et demie à deux heures juste après le repas dans une salle adaptée pour satisfaire leur besoin de sommeil.
  • Un réveil progressif et échelonné permettant un accès adapté à leur rythme aux activités scolaires de l’après-midi.
  • Pour les plus grands un moment de repos ou d’activités calmes est proposé en début d’après-midi en fonction des besoins des enfants.
  • Des modalités de travail qui varient (collectif / petits groupes / en binôme ou individuellement).

Les mots-clés de la maternelle

#Jouer #Explorer #Communiquer #Imaginer #Créer #Expérimenter #Imiter #Oser #S’entraider #Coopérer #Faire semblant #Partager #Être autonome #Prendre des initiatives  #Faire seul  #Observer #Savoir #Expliquer #Questionner #Essayer #Aller jusqu’au bout #Apprendre #Réfléchir #Comprendre #Réussir #Grandir

« Notre principale mission est de donner envie
aux enfants d’aller à l’école pour apprendre,
affirmer et épanouir leur personnalité. »

IMG 0065 - L'école maternelle
DSC03645 - L'école maternelle

Dans les pas des enfants

L’école maternelle est une école bienveillante.
Nous portons une attention particulière à l’écoute de l’enfant et de ses besoins. Les activités proposées s’adaptent en fonction des compétences de chacun.

  • C’est dans un cadre agréable avec des espaces pensés et aménagés pour stimuler la curiosité et l’appétit d’apprendre que nos élèves évoluent.
  • Des espaces qui répondent aux besoins de jeu, de découverte, de manipulation ou de repli ,(Espace jeux d’imitation, Espace construction, Espace défis, Espace nature, Espace écriture, Espace numérique, Espace écoute…).
  • Nous pratiquons quotidiennement des jeux d’exploration, symboliques, de construction et à règles pour permettre l’épanouissement de l’enfant.
  • Nous favorisons la prise d’initiative de nos élèves. Tous les jours, ils effectuent des choix, ils deviennent acteur de leurs apprentissages. Ils apprennent à vivre ensemble et s’engagent pour le groupe en effectuant des responsabilités.
  • L’école maternelle est une école bienveillante, pour apprendre :
    – Apprendre en jouant dans les différents espaces de la classe et de l’école.
    – Apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes.
    – Apprendre en se remémorant et en mémorisant.
    – Une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble.

Nos outils

  • Un carnet de suivi de l’enfant Qui suit l’élève de la PS à la GS.

 

  • Des supports numériques Avec photos des activités, les chansons apprises, les histoires…

 

  • Des ateliers d’inspiration Montessori

 

  • Un plan de travail en GS
    – Avec différentes activités à réaliser tout au long de la semaine.
    – Les élèves choisissent généralement deux activités par jour. Le plan de travail est renouvelé toutes les semaines. Il leur apprend l’autonomie et leur laisse une certaine liberté de choix.

 

  • La mise en place de débats et de conseils de coopération Permettant aux élèves, dès le plus jeune âge, d’apprendre à s’exprimer et écouter leurs pairs.

Les apprentissages 
du Cycle 1

« L’école maternelle, un cycle unique : le Cycle 1. C’est le cycle des apprentissages premiers, fondamental pour la réussite de tous.
Il comprend la Toute Petite Section, la Petite Section, la Moyenne Section et la Grande Section d’école maternelle. »

Les enseignements sont organisés en cinq domaines d’apprentissage :

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
  • L’oral
    – Oser entrer en communication.
    – Comprendre et apprendre.
    – Échanger et réfléchir avec les autres.
    – Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique.

 

  • L’écrit
    – Écouter de l’écrit et comprendre.
    – Découvrir la fonction de l’écrit.
    – Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement.
    – Découvrir le principe alphabétique.
    – Commencer à écrire tout seul.

 

L’école maternelle permet de stimuler et développer le langage oral et écrit. Les élèves apprennent à s’exprimer et à se faire comprendre dans un langage plus précis. Ils vont écouter et inventer des histoires. Ils vont commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique.

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
  • Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés.
  • Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique.
  • Collaborer, coopérer, s’opposer.
  • Agir, dans l’espace, dans la durée et sur les objets.

 

Les enfants pratiquent des activités physiques et artistiques qui contribuent à leur développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationnel. Ils vont courir, sauter, lancer, danser, jouer…

Agir, s’exprimer comprendre à travers les activités artistiques
  • Les productions plastiques et visuelles.
  • Univers sonores.
  • Le spectacle vivant.

 

Les enfants découvrent les arts du visuel (peinture, sculpture, photographie, cinéma…), les arts du son (chansons, musiques instrumentales et vocales) et les arts du spectacle vivant (danse, théâtre, marionnettes, etc.).

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
  • Construire le nombre pour exprimer des quantités.
  • Stabiliser la connaissance des petits nombres.
  • Utiliser le nombre pour désigner un rang, une position.
  • Construire des premiers savoirs et savoir-faire avec rigueur.
  • Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées.

 

Les enfants acquièrent progressivement la connaissance des nombres, des formes et des grandeurs en manipulant et en jouant.

Explorer le monde
  • Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
    – Découvrir le monde du vivant.
    – Explorer la matière.
    – Utiliser, fabriquer, manipuler des objets.
    – Utiliser des outils numériques.

 

Les élèves découvrent le monde qui les entoure. Ils acquièrent des connaissances sur le corps humain, sur les animaux et sur les végétaux. Ils manipulent de la matière et fabriquent des objets.

  • Se repérer dans le temps et l’espace
    – Le temps.
    – L’espace.

 

Progressivement les élèves commencent à se repérer dans la journée, la semaine, le mois ou la saison. Ils découvrent l’espace qui les entoure et commence à le représenter

Les + de la maternelle

  • Intervention du dispositif d’adaptation pour prévenir les difficultés au plus tôt.
  • Mise en place d’Activités Pédagogiques Complémentaires en fonction des besoins des élèves ou des projets.
  • Éveil à la diversité linguistique, initiation à l’anglais dès la GS.
  • Présence d’un intervenant en musique tout au long de l’année.
  • Sorties culturelles : bibliothèque, cinéma…
  • Réunions parents/enfant/ professeurs deux fois par an ou plus selon les besoins.
  • Un carnet de suivi qui suit l’élève durant toute la maternelle.

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École / Collège

Adresse :
75 Avenue Kergoat-ar-Lez,
29196 QUIMPER Cedex
Téléphone: 02 98 64 44 20
Téléphone 2: 02 98 64 44 22
URL: https://www.sainte-therese-quimper.org/locations/ecole/

Lycée / enseignement supérieur

Adresse :
56 Avenue De Remscheid,
29337 QUIMPER Cedex
Téléphone: 02 98 64 44 30
URL: https://www.sainte-therese-quimper.org/locations/lycee-et-enseignement-superieur/
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Rencontres individuelles

Nous proposons aux futures familles de venir découvrir individuellement, sur rendez-vous, notre collège et notre lycée.

Nous vous invitons à prendre contact par téléphone avec le secrétariat :

École / Collège

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75 Avenue Kergoat-ar-Lez,
29196 QUIMPER Cedex
Téléphone: 02 98 64 44 20
Téléphone 2: 02 98 64 44 22
URL: https://www.sainte-therese-quimper.org/locations/ecole/

Lycée / enseignement supérieur

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Téléphone: 02 98 64 44 30
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Si vous avez des questions, n’hésitez pas à prendre contact avec nous via le formulaire suivant.

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