Une continuité et des nouveautés
Tout est mis en œuvre pour faciliter la transition et favoriser l’adaptation à un nouvel univers. Avant d’être un ensemble de moyens au service du parcours scolaire, c’est avant tout une manière d’être de la part de l’équipe éducative. Écoute, bienveillance, rigueur et proximité contribuent à l’intégration.»
- Une continuité
- Les enseignements dispensés en primaire
- La poursuite de l’apprentissage de la LV1 Anglais
- La poursuite de l’acquisition du socle commun
- Les évaluations et le travail du soir
- L’utilisation de l’agenda
- Des nouveautés
- Un professeur principal
- Un professeur par matière
- Un emploi du temps identifié
- Le cahier de texte numérique
- Des lieux multiples pour vivre
LES ENSEIGNEMENTS
- Français4h30
- Mathématiques4h30
- Anglais4h00
- Histoire-Géo + Enseignement Moral et Civique [EMC]3h00
- Sciences et Technologie4h00
- Éducation Physique et Sportive4h00
- Arts plastiques1h00
- Éducation Musicale1h00
L’initiation aux langues
- Culture bretonne
- Latin
- Italien
- Espagnol
Cycle de 6 semaines en plus des enseignements obligatoires.
LES PÔLES Possibilité De Suivre Un Pôle Au Choix (Facultatif)
- Initiation au japonais (possibilité de choix d’option en 5ème).
- Plaisir de la découverte d’une culture étrangère: ouverture au monde
- Validation du socle commun au travers d’activités ludiques.
Les nouvelles technologies nous accompagnent tous les jours. Nous allons essayer de mieux les comprendre au cours d’ateliers variés tout au long de l’année :
- Initiation au codage informatique
- Utilisation de l’imprimante 3D
Les qualités requises : la curiosité, le goût de l’innovation, le travail en équipe, l’esprit logique.
Ce pôle a pour but de mettre en exergue les sciences dans divers aspects du développement durable.
Les élèves seront amenés à travailler sur plusieurs thématiques.
Selon la séquence étudiée, les élèves oscilleront entre phases réflexives et manipulatoires. Chaque séquence laisse place à la curiosité, au débat, offre un aspect ludique à la formation.
Cette initiation à la pratique théâtrale permet aux élèves de prendre confiance en eux :
- Placer sa voix
- Occuper l’espace d’une scène
- S’écouter
- Participer à la création d’une pièce sous la houlette de comédiens et de professeurs
Associé à la musique, le théâtre prend une autre dimension et permet à chacun de révéler ses talents.
De 15h30 à 17h10, les élèves sont encadrés par un éducateur du club de Quimper.
Les règles du foot sont aménagées pour une pratique en salle (ex : effectif réduit : 5 contre 5).
L’Accompagnement Personnalisé [AP]
Chaque jeune bénéficie d’un Accompagnement Personnalisé [AP] de 3h par semaine.
Temps privilégié au service de la réussite des jeunes, l’Accompagnement Personnalisé s’inscrit dans le cadre des enseignements complémentaires proposés au collège.
Objectifs prioritaires :
- Renforcer l’accueil et le suivi des élèves de 6ème ainsi que la liaison entre l’école primaire et le collège.
- Faire acquérir les compétences du socle commun de connaissances et de compétences.
- Accompagner le travail de 6ème en soutenant les élèves dans les apprentissages.
- Favoriser l’autonomie et l’acquisition de méthodes de travail
L’AIDE AUX DEVOIRS
Elle est proposée aux jeunes en fonction de leurs besoins par le Professeur Principal et en accord avec la famille.
- Des temps d’aide aux devoirs, en fin de journée, permettent aux jeunes qui ont des difficultés de prendre confiance en eux.
- Chaque enfant a ainsi la possibilité de travailler individuellement, au calme,
pour faire des exercices, répéter ses leçons ou exercer sa mémoire et son
sens de l’analyse, avec la possibilité d’être aidé quand il en a besoin.
Ainsi, chaque élève devient progressivement acteur de son apprentissage.
En pratique
- Atelier de soutien
- Aide au travail personnel
- Possibilité de s’inscrire à l’aide aux devoirs de 16h20 à 17h10
- Une étude encadrée tous les soirs de 16h20 à 18h