Ensemble Scolaire Sainte-Thérèse

Une journée bien remplie!

  Ce matin, sous un beau soleil,promenade en bateau- mouche pour tous. Chacun a pu repérer les lieux importants de la capitale.

Cet après- midi, visite d'un batiment surprenant,l'Assemblée Nationale puis,  en fin de journée, visite de la Tour Eiffel avec la découverte de la capitale du haut du 2ème étage. Quel bonheur !

Tout se passe bien. Les élèves ont beaucoup apprécié leur journée et n'ont pas oublié de poster leurs cartes postales!

A demain, la suite du voyage !

N.B : Je vous donnerai demain après-midi des précisions sur l'heure d'arrivée des enfants .

  Bonsoir,

 Voici quelques nouvelles de nos voyageurs.

Le voyage s'est bien passé. Les élèves ont pu goûter dès leur arrivée aux  joies des embouteillages parisiens !

Après un pique- nique bien mérité, et de ce fait un peu tardif, les élèves de CE2 et CE2/CM1 sont allés à  la cité de la Musique à La Vilette tandis que les CM1 et CM2 se sont rendus au musée du Louvre à la découverte " des grands chefs-d'oeuvre".

La journée s'est terminée  par une promenade à Montmartre avec la visite du Sacré Coeur pour les plus jeunes, et pour les aînés, par la visite de la Cathédrale Notre Dame.

A demain !

Le dimanche 27 mai prochain, de 9h30 à 17h, aura lieu à Landévennec:

PENTECOTE 2012

C’est un GRAND RASSEMBLEMENT avec des ateliers pour les adultes, des animations pour les enfants et une célébration.

• Courrier Invitation_Familles_Pentecote_2012.pdf
• Vidéo de présentation

Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.

Utiliser un vocabulaire spécifique, voilà,l'objectif de cette année. Les enfants ont pris goût à feuilleter les revues et journaux. Ils devaient relever le titre du document, le thème et la date de parution.
Une première initiation où ils ont montré beaucoup d'intérêt.